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    2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    作者:未知    來源:今日頭條    時間:2017-09-08 15:58

    2017年8月30日-31日,學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會在京舉行,會議以“固本培元,極具匠心,共創未來”為主題,會議不僅聚集了來自學大教育集團33家分公司的四百余名教學教研精英,同時也得到了學大教育集團CEO金鑫、集團COO殷濤、個性化教育研究院院長李燕玲、集團助理副總裁朱晉麗以及集團運營中心和各職能部門負責人、各位大區AVP、各分公司總經理的高度重視。此次以優秀教師表彰以及教學研討為主要內容的會議,受到學大集團高層空前的關注,足以窺見學大教育集團對教師團隊發展的重視,“教研+”戰略正一步步在學大內部深化落實并影響著每一位學大人,顯示了學大教育集團未來堅定“教研+”戰略的強大決心。

    本次會議內容共分為7部分:表彰頒獎,樹立榜樣;領導講話,指明方向;教研規劃,清晰具體;專家培訓,高屋建瓴;學科總結,專業務實;經驗分享,細致實用;大會總結,期許滿滿。

    第一部分:表彰頒獎

    1、2017年度十大感動學大教師

    學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    2、感動學大教師提名獎20名

    學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    3、全國骨干教師500名

    學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    4、突出貢獻獎100名

    5、優秀教研負責人10名

    6、名師團優秀講師5名

    7、教學平臺資源貢獻獎4名

    8、優秀教研團隊9個

    9、優秀教研室15個

    10、優秀教研備課組62個

    第二部分:領導講話

    學大教育集團CEO金鑫先生大會致辭。面對學大集團的教學精英,金總以一如往日的真摯與懇切,回顧了自2015年學大教育集團首次提出“教研+”這三年,道出了“教研+”戰略深化和落實過程中的成果、問題與展望。

    自2001年創立,學大的16年,是風雨兼程的16年,也是砥礪奮進的16年。16年來,學大憑借著先進的“個性化教育”理念以及前沿的前期驅動模式,站在行業風口浪尖并引領潮流。而市場的巨變,行業競爭的加劇,也讓學大遇到了前所未有的瓶頸。學大的領導團隊從來不避諱問題,他們愿意積極探尋解決辦法,當意識到單一的前期驅動模式已無法滿足學大業務的更快發展時,“教研+”戰略應運而生。

    2015年提出至今,“教研+”戰略實施三年多以來,成果自不必多說,“教研+教師”、“教研+產品”、“教研+平臺”、“教研+評估”這四個層面的投入,在整體上帶動了學大教學教研實力的增強。而“教研+”戰略的深入實施,也使得每一位學生的留存時長和續生率大大提升。此外,學大營收的構成比例也發生了改變,由單一的“一對一”模式,延伸出了班組模式,而且班組模式未來的收入比例將更加提高,這均顯現著教研+戰略的成果。另外,“教研+”戰略也使教師的地位發生了明顯改變,教師團隊的工作得到了更多的認可與重視,教師的作用得到了更明顯的體現。

    成績斐然的同時也折射出了問題。在深化并落實“教研+”戰略的過程中,我們仍需各大區各負責人高度重視并積極推進這一戰略,各位學大的領導人只有深刻意識到“教研+”戰略的重要性,并且堅定不移的落實這一戰略,才能保證學大在未來更健康、快速的發展。

    金總的講話給在場所有教師以極大的振奮,如同火炬般照亮每位伙伴的心,大家都對未來充滿信心,未來可期!

    學大教育個性化教育研究院李燕玲院長的一席講話,親切令老師們如沐春風,深刻又引所有人思考。李院長用美國教育界傳奇人物Jamie Escalante的事跡解讀了什么是真正的教育。教育是點燃學生的渴望,是用愛和知識澆灌學生,教育是為更崇高的信念而奉獻。同時她也向在場的每一位老師詮釋了教育智慧的真正含義。在分析和闡述了當今的教育現狀及教育行業后,她以懇切之言,鼓勵每一位學大人繼往開來,以實際行動踐行教育智慧,開拓學大未來!

    第三部分:教研資源管理中心總結及規劃

    集團AVP朱晉麗女士從行業分析到目前公司戰略發展,通過“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個方面總結了2016-2017學年的教研工作,指出了分公司教研發展過程中存在的不足與問題。同時闡述了下一年的工作規劃——在“教研+”戰略指導下,以研促教,提質增效,通過扎實的學科組、學科教師室的教研活動,提升教師專業水平,把控教學質量,通過管理與服務進行督導評價,實現教學質量的提升,讓教研成為業績提升的引擎。

    個性化教育研究院副院長,初中數學學科經理崔志強老師做了《聚焦——以匠人之心做教育》的主題分享。銷售的本質是信任,而教育培訓機構由于教學效果的滯后性、教學過程的非透明性、教學產品的非實物性,往往造成建立信任的成本很高,廣告營銷的作用已經越來越弱化,取而代之的將是“學術營銷”,營銷的主角將是少而精、專而透,聚焦核心素養的教學產品,內容為王的時代已經來臨。

    總部教研部總監齊建民在2017-2018年教研規劃中指出,下一年度將以“夯實教研基礎工作”為總部教研工作方針,加強教師體系建設,使教師體系真正發揮體系的教研促進作用;完善教師分層培訓,對不同層次的教師進行“福利式”的培訓;強化教學平臺功能,以平臺為抓手提升教研活動質量;優化完善課程體系,強化“學科發展”的理念,以研發“教輔化”的教材為目標。

    總部資源部總監趙艷花,回顧了上一學年資源建設方面取得的成果,明確提出資源建設及平臺未來發展的方向,依據公司戰略的發展,逐步打造出智能化教學模式,希望分公司借助平臺的教學資源及工具優勢更好地提升教學效率,確保教學質量,同時提出分公司在收集、上傳資源的同時,注意提升資源的質量與利用率,讓資源更好地滿足教學需求。

    總部教學部總監朱汝鳳,對過去一年的教學管理工作做了回顧,指出了目前在教學常規管理方面存在的問題,并給出具體解決方案——《教學管理工作手冊》及優秀案例,希望各分公司借力在未來加強教學常規管理,提升教學質量,為學員成績提升保駕護航。

    第四部分:專家培訓

    為期兩天的教學研討會,學大教育邀請了5位全國知名學科專家對骨干教師代表進行了培訓,這個環節是所有老師們熱切希望的,專家們的培訓對老師們來說無疑是一場饕餮盛宴。

    語文——緊跟改革步伐,積極思考應對

    北京市教師研修院邊境老師根據當前的教材改革和課程改革,指出這些變革的主導思想,將會在新一輪中、高考中體現,希望引起老師們的注意。邊老師重點講了三個要點:1.教材改革和課程改革的新變化。2.2017高考的啟示。3.高三復習及各年級教學的應對策略。邊老師講座過程中,參會老師認真聆聽,積極互動,邊老師亦有問必答,老師們會后無不表示培訓收獲巨大,對今后的教學啟示頗多。

    數學——專家現身說法,高屋建瓴指引

    全國知名數學專家苗老師以自身成長案例為基礎,娓娓道來,講述數學教師專業成長的心得與感悟,同時對高考改革、核心素養、學科趨勢等教師關心的問題進行了高屋建瓴的分析,苗老師的培訓內容詳實專業、見解深刻,精彩內容贏得老師們陣陣掌聲,讓參會教師深感不虛此行。

    英語——解讀核心素養,展示落地方法

    著名英語教學專家北京師范大學趙連杰博士從新課標出發,詳細解讀了英語學科四大核心素養,探索了制約英語學科核心素養培養的諸多因素,并就如何落實英語學科核心素養舉例說明,現場展示。參會教師積極參與,現場互動熱烈,趙老師亦知無不言,與教師進行了充分的互動溝通,顯示了高超的專業素養。

    物理——名師傳授經驗,教考面面俱到

    北京市物理特級教師,首都師范大學碩士研究生導師,全國知名物理學科專家陶昌宏老師在4小時的培訓中詳細闡述了物理學科核心素養發展體系,解讀了核心素養背景下物理課程標準修訂思想,并以幾十年課堂教學教研實踐經驗,為參會教師傳授新一輪考試改革的應對策略,以及如何高效備考,陶老師分享的教學方法和技巧實用、接地氣,全體參訓教師對整場培訓滿意度極高。

    化學——以題入手展開,解決重點環節

    北京市教育研修院專家張老師結合自己40年的教學教研經驗給各位化學教師培訓了《中學化學選題、命題與用題思考》。培訓從命題、找題、用題等方面展開,層層剝繭,深入淺出,培訓最后讓老師們現場模擬命題并給予點評,解決了老師們教學中選題、用題不準確,命題不科學等常見問題,張老師高超的專業水準受到了參會老師的一致好評。

    第五部分:學科教研總結與規劃

    總部教研部五位學科經理從“抓基礎、穩團隊、促成長、提質量”四個方面對上一年工作進行總結,有亮點也有反思,并從教師體系建設、教師素養提升、課程建設、平臺建設、督導評估五方面對2017-2018年學科教研工作做了具體部署,指出下一年度學科教研的重點工作是狠抓基層教研活動質量,強化“學科發展”的理念與意識,加強對學科負責人的專業引領與管理,提升學科負責人組織教研活動的能力與水平,通過提高教研活動的質量,提升教師的教學技能。

    第六部分:經驗分享

    學科場——同伴互導提升,教學智慧共享

    語文

    江蘇史蘇陽老師分享《星星之火,可以燎原——跨城市備課組的搭建與完善》,分享江蘇跨區域備課的成功經驗。

    內蒙古孫明霞老師的《保過班語文銜接課程經驗分享》,展現了如何通過集體備課、研發教材等方式,提高教學質量。

    安徽吳清瑞老師分享的《文言文——想說愛你也容易》,內容輕松有趣,展示了如何采用趣味文言和經典影視劇的方式,讓學生愛上文言文。

    下午大連梁雪老師帶來《2017年藝考班經驗分享》,梁老師不僅教給學生們知識幫助學生提高應試能力,最感人的是,她還和學生們心無距離共同成長。之后沈陽張紅老師帶來《大話語文,話出精彩》,小學語文怎么教?張老師的分享說明,動畫教學能讓孩子們在快樂中學習與成長!最后壓軸出場的是江蘇劉家虎老師的《轉身• 登高——關于高考作文的思考和做法》,劉老師傾囊相贈自己多年的高考作文教學經驗,令在場教師既欽佩又感動。

    數學

    總部初中數學學科經理崔志強老師指出教育培訓機構教師需要具備“三度”素養,即專業度、教學度、服務度,數學學科的經驗分享亦從這三度展開。

    專業度:崔志強老師以《如何做一題、會一類、通一片》作為專業度引入,展示高效刷題的方法。北京彭筱磊老師、江蘇李強老師分別做了初中數學《旋轉》、高中數學《基本不等式》的分享,向參會老師示范了如何進行專業研究的方法。

    教學度:崔志強老師以《題組教學法》作為教學度的引入,分享了9種題組開發方法及其教學功能。成都夏金鳳老師分享了《首課對學員長期影響》,大連胡艷華老師分享了《優等生輔導經驗》的分享,展示了她們深厚的教學底蘊,并用實踐證明教學反思的重要性。

    服務度:崔志強老師從《教師個人品牌建設》作為服務度的引入,分享了輔導機構教師如何經營朋友圈。鄭州丁前鵬老師分享了《數學教師公眾號運營經驗》,上海陳鵬飛老師分享了《數學教師如何做講座》,從不同角度講授了如何擴大個人影響力,如何進行教師個人品牌建設。

    英語

    上海曹偉老師分享的主題是《上海英語高考改革的新思考》。如何應對高招政策的變化、英語試卷題型的改變,曹偉老師從招生和教學教研兩個方面分享了他的經驗與思考。

    杭州和莉莉老師做了《2017年浙江高考英語變與不變的探究》分享,對浙江高考新政中英語學科的“變與不變”做了深入分析,并分享了她應對新高考的教學嘗試與思考。

    內蒙古的陶花老師分享了《淺談高三藝考英語輔導教學》,暢談了個人在教學中提升藝考生英語成績的獨到做法。

    北京陳錢林老師以“三階英語”產品為例做了《產品引領市場》的主題分享,從產品研發、定位、推廣、推進和維護五個方面具體介紹實操經驗,為老師們提供了一整套可供借鑒的做法。

    31日下午,老師們分組討論了“詞匯與閱讀的高效教學”、“怎樣上好銜接課”和“如何激發學生的英語學習動機”三大主題,這些問題都是英語教學中的熱點與難點,討論現場氣氛熱烈,思維碰撞,妙法迭出,最后的討論總結更是含金量極高,分組討論讓每位教師都深深感到團隊智慧的強大!

    物理

    濟南趙福賢老師用豐富的教學經驗,信手拈來的實際案例給老師們分享了個性化教學課堂把控的基本技能,為老師們提高課程把控技能提供了多種實用參考方法,干貨多多。

    內蒙古呂常虎老師則根據自己班組教學的親身經歷,分享了破解班組教學痛點的成功經驗,講解細致入微,給老師們留下深刻印象。

    成都林志國老師用大量的真實圖片展現了一位教師對教研活動的目的、意義和組織流程的思考,見解之深刻,思維之開闊,令在場的教師敬佩不已。

    鄭州劉中乾老師通過本土課程研發的實戰經驗,分享了如何理解優質課程、優質課程研發的流程及如何使用優質本土課程,有圖有真相,有理論有實操,給大家上了一節詳實、有用的課程研發培訓課。

    化學

    成都馬寶成老師、北京喻橋老師、天津范冬娜老師、河北王麗芳老師和大連李海霞老師都是學大教育化學教師中的佼佼者,本次會議上他們分別對中高考化學教學中的重點難點進行了經驗分享,課件內容豐富,圖文并茂,諸多教學難題在他們手中迎刃而解;

    江蘇高紅波老師和浙江夏旭東老師來自高考改革的前沿,今年兩地高考改革到底給化學教師帶來了怎樣的機遇與挑戰?兩位老師娓娓道來,變革的年代,我們能做的唯有迎接挑戰!

    太原李鵬偉和安寧兩位老師結合實戰經驗,帶給大家化學課程的研發原理與技術、班組教學技巧,有理論有實踐,體現了學大骨干教師應有的水準;

    善教者必有善學者,而后其教之益大。教師必備的基本素養是善于學習,而深圳楊夢節和西安劉存明兩位老師的分享充分說明了這一點。從入職時的懵懂,到經過努力成為骨干教師,二位老師的成長軌跡上始終印刻著“學習”二字。

    管理場——教研經驗分享,頭腦風暴碰撞

    本次會議共有來自33家分公司的五十余位教研管理人員參加,31日上午共有5家分公司教研負責人做了經驗分享:

    西安分公司教研總監袁鋒老師做了《擇己所長,更擇“市”所需》,總結出的“調研——研發——推廣——實施——完善”產品研發體系發揮了巨大威力。

    北京分公司教研總監李芳老師分享了《資源建設,細水長流》,分享了北京分公司如何進行資源建設、如何讓資源建設為教學、為課程研發服務。

    深圳分公司教研總監馮霖老師分享了《利用教學平臺進行新教師培訓》,創新的線上培訓模式,使公司享受到新教師高速成長的紅利。

    內蒙古分公司教管中心高級總監付瑞英老師做了《教研工作匯報》分享,展示了內蒙古分公司扎實的教研工作,值得學習。

    沈陽分公司教研總監陳俊杰老師分享了《教師培訓體系》,對教師實行分層培訓,因地制宜,開創了適合沈陽本土特色的教師培訓體系,滿足了公司不斷發展對師資的需求。

    31日下午,管理場進行了3小時的頭腦風暴,各位教研負責人圍繞教師培訓、高考改革、課程研發、班組產品、資源建設、教學常規這6個教研熱點話題進行了分組討論,集思廣益,我們堅信方法一定比困難多,面對困難,我們要做的就是堅定信心,勇往直前!

    第七部分:會議總結,期許滿滿

    歷時兩天的2017年度學大教育優秀教師表彰暨教學研討會于31日下午4時30分閉幕。閉幕式上首先由集團教研部總監齊建民老師進行了管理場總結,之后由集團教研部5位學科經理對兩天來的學科場內容及會議反饋進行了總結,無論管理場還是學科場,參會教學團隊的整體反饋都評價極高。

    學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    之后集團AVP朱晉麗女士進行大會總結,朱總在總結中指出,本次大會盛況空前,集團高度重視,充分證明學大教育集團對教師對教研的重視,展現了學大教育堅持推進“教研+”戰略的決心,展現了學大教育堅持建設優秀教師團隊的信心,展現了學大教育堅持個性化教育道路的初心,展現了學大教育堅持創新發展思路的衷心。

    朱總對本次大會的主題“固本培元,極具匠心,共創未來”作出了深刻的詮釋:

    固本培元:

    堅持以人為本、以教育為源、因材施教的個性化教育根基

    深化“教研+”戰略的生命力,堅持初心,才能發展壯大

    極具匠心:

    發揚學大教師把教研教學做到極致和堅韌不拔的探索精神

    樹立學大教師在推進“教研+”戰略中堅持不懈的創新意念

    共創未來:

    顯示我們對學大未來的憧憬和堅定的信心

    我們堅信教研提升一定會讓學大的未來更加美好、更加輝煌

    學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    作為學大教育每一次教師表彰暨教學研討大會的必備環節,朱總在會議總結之后,率領全體教師起立,莊嚴宣誓:

    教研為綱 凝心聚力

    追求卓越 奮力攀登

    任重道遠 深謀遠慮

    攜手共進 共創輝煌

    學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    最后,學大教育個性化教育研究院李燕玲院長對老師們提出殷切希望:

    學大教育2017年度優秀教師表彰暨教學研討會

    老師要把自己的愛和知識融合,用自己的熱情去完成育人的目標;

    不要照本宣科,更不要為了一份工資而教學;

    我們既然選擇了教師這個職業,就應該知道:教師的一生也許終不成什么驚天動地的偉業,但他應像山間的小溪,以樂觀的心態一路歡歌,奔向海洋。只有這樣,他才會在付出青春韶華,付出苦汗心血的同時,收獲桃李芬芳,實現自我人生。

    未來學大教育將繼續堅持并深化“教研+”戰略,用教研驅動業務向多元化發展,用教研帶動班組課、課程研發,促進教師隊伍穩定發展;

    伙伴們,兩天的表彰與研討結束了,鮮花與榮譽送給我們優秀的同事,一份榮耀,你我共享;對未來的期許留給自己,一種精神,成人達己;

    讓我們與優秀的人為伴,知行合一,結束亦是開始,心動與激動,都不及行動會帶給我們的更多;

    全體學大人,讓我們砥礪奮進,秉承匠人精神,堅守夢想和目標,以智者之心,行師者之道,興教育之業,共筑學大輝煌!

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